Diseño de un Programa de Emprendimiento Sostenible con Enfoque de Responsabilidad Social Empresarial (PES-RSE): una revisión bibliográfica
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Date
2026-06-24
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Publisher
Editorial Sphaera
Abstract
Objetivo: Diseñar un Programa de Emprendimiento Sostenible con Enfoque de Responsabilidad Social Empresarial (PES-RSE), a partir del análisis de evidencia científica sobre emprendimiento sostenible, innovación y responsabilidad social empresarial. Metodología: Se desarrolló una revisión sistemática de literatura bajo las directrices PRISMA 2020, mediante la búsqueda en Scopus, Web of Science y SciELO, considerando artículos publicados entre 2020 y 2025, de los cuales se seleccionaron 14 estudios para el análisis final. Resultados: Los hallazgos evidenciaron que el emprendimiento sostenible integra dimensiones económicas, sociales y ambientales, mientras que la responsabilidad social empresarial funciona como eje articulador de la sostenibilidad y la innovación; sin embargo, su incorporación en la formación emprendedora se encontró fragmentada y con limitada aplicación práctica. Asimismo, se identificó que las estrategias educativas, la innovación sostenible y los modelos de negocio requieren mayor integración metodológica para fortalecer su impacto formativo. Conclusiones: Se determinó que el PES-RSE constituye una propuesta pertinente para fortalecer la formación emprendedora, al integrar sostenibilidad, responsabilidad social e innovación en un solo marco formativo, con implicaciones directas para la educación superior y el desarrollo de competencias orientadas al impacto social y ambiental, además de abrir nuevas líneas de investigación sobre su
implementación y evaluación.
Description
Keywords
Emprendimiento sostenible, responsabilidad social empresarial, innovación sostenible, desarrollo sostenible, educación emprendedora
Citation
Dávila Herrera, J. S., & Tinoco Ordoñez, E. A. (2026). Diseño de un Programa de Emprendimiento Sostenible con Enfoque de Responsabilidad Social Empresarial (PES-RSE): Una revisión bibliográfica. Alpha International Journal, 4(1), 326–342. https://doi.org/10.63380/aij.v4n1.2026.353