Perspectivas del Capital Humano sobre la Evaluación del Desempeño en Institutos Tecnológicos
| dc.contributor.author | Barrera Carmona, Priscila Yadira | |
| dc.contributor.author | Zurita Guevara, José Roberto | |
| dc.contributor.author | Murillo Villacis, Raquel Irene | |
| dc.contributor.author | Pasato Guallpa, Pamela Elizabeth | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-05T18:45:40Z | |
| dc.date.available | 2026-02-05T18:45:40Z | |
| dc.date.issued | 2024-12-05 | |
| dc.description | La evolución de la sociedad del conocimiento ha impactado el mercado productivo, demandando un alto nivel de competitividad en los productos o servicios que ofrecen; la cual retan el sistema de gestión que practican para la optimización de sus funciones. El propósito de la investigación consiste en Revelar las perspectivas del personal docente sobre el proceso de evaluación del desempeño que implementan en el Instituto Superior de Tecnología Consulting Group Ecuador. El estudio se enmarcó en un enfoque cualitativo desde el método narrativo. Las técnicas de recolección de datos fue la entrevista en profundidad. Los informantes claves fueron 5 docentes de la carrera de administración. El análisis de la información fue desde la interpretación narrativa de los relatos de los sujetos. Los hallazgos revelaron un proceso de evaluación con características del modelo por competencias integrando la producción científica; a su vez se develaron diversos factores gerenciales que inciden en el desempeño laboral del personal docente del Instituto. Es importante resaltar que la evaluación del desempeño es una estrategia necesaria para la detección de las necesidades a fortalecer que determinan la calidad del rendimiento y productividad de las Instituciones de Educación Superior. | |
| dc.description.abstract | The evolution of the knowledge society has impacted the productive market, demanding a high level of competitiveness in the products or services they offer; which challenge the management system they practice to optimize their functions. The purpose of the research is to reveal the perspectives of the teaching staff on the performance evaluation process that they implement at the Instituto Superior de Tecnología Consulting Group Ecuador. The study was framed in a qualitative approach from the narrative method. The data collection techniques were in-depth interviews. The key informants were 5 teachers from the administration major. The analysis of the information was based on the narrative interpretation of the subjects' stories. The findings revealed an evaluation process with characteristics of the competency model integrating scientific production; At the same time, various managerial factors were revealed that affect the work performance of the Institute's teaching staff. It is important to highlight that performance evaluation is a necessary strategy for detecting the needs to be strengthened that determine the quality of performance and productivity of Higher Education Institutions | |
| dc.identifier.citation | Barrera, P., Zurita, J., Murillo, R. y Pasato, P. (2024). Perspectivas del Capital Humano sobre la Evaluación del Desempeño en Institutos Tecnológicos. Ideas y Voces, 4(3), 568-582. | |
| dc.identifier.issn | 2960-8112 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.60100/bciv.v4i3.191 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.relation.ispartofseries | Vol. 4 | |
| dc.subject | Desempeño | |
| dc.subject | Evaluación | |
| dc.subject | Educación superior | |
| dc.subject | Administración | |
| dc.title | Perspectivas del Capital Humano sobre la Evaluación del Desempeño en Institutos Tecnológicos | |
| dc.type | Article |