Implementación de la música infantil para fortalecer el lenguaje oral en niños de la inicial 2 del Centro Infantil 'Creceré
| dc.contributor.advisor | Chicaiza Taquire, Cristian David | |
| dc.contributor.author | Vinamagua Duchicela, Francisca Claribel | |
| dc.contributor.author | Quiroz Padilla, Lady Nicole | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-07T15:32:07Z | |
| dc.date.available | 2025-04-07T15:32:07Z | |
| dc.date.issued | 2025-03-20 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo implementar la música infantil como estrategia para el fortalecimiento del lenguaje oral en niños del subnivel Inicial 2 del Centro Infantil "Creceré". La investigación demostró la efectividad de integrar actividades musicales estructuradas en el proceso de enseñanza-aprendizaje para potenciar el desarrollo lingüístico en educación inicial. Se desarrolló dentro de un diseño cuasi experimental con el enfoque cuantitativo, usando la encuesta y la observación estructurada como técnicas para la recolección de los datos, donde veinticuatro niños, veinticuatro representantes y 2 docentes conformaron la población, la propuesta interventora, se aplicó por seis semanas con tres estrategias, la primera, sesiones de canto guiadas, la segunda, juegos infantiles interactuados, tercero, la creación de canciones propias. La prueba Wilcoxon aplicada señala una mejora significativa a nivel estadístico en cuanto al desarrollo del lenguaje en los participantes (Z=-14,765, p<0,001), sin una regresión dentro de los elementos evaluados y en rango positivo en 218 indicadores, lo que permitió en resultados, donde se introdujo de una forma ordenada metodologías musicales mejoro de manera sustancial el lenguaje oral de los alumnos, manifestándose al mejorar tanto pronunciación como el expresar de palabras y diferenciar los sonidos. La investigación demostró la efectividad de integrar actividades musicales estructuradas en el proceso de enseñanza-aprendizaje para potenciar el desarrollo lingüístico en educación inicial. | |
| dc.description.abstract | The objective of this research was to implement children's music as a strategy to strengthen oral language in children of the “Creceré” Children's Center's Pre-school 2 sub-level. It was developed under a quasi-experimental design and a quantitative approach, applying as data collection techniques both structured observation and survey, to a population of 24 students, 2 teachers and 24 representatives. The intervention was carried out through 3 key strategies over 6 weeks: (1) guided singing sessions, (2) musical games with interaction, and (3) the creation of original or own songs. Analysis using the Wilcoxon test showed a statistically significant improvement in participants' language development (Z=-14.765, p<0.001), with 218 indicators in the positive range and no regression in the skills assessed. As a result, the systematic introduction of musical methods significantly strengthened students' speech development, which was manifested in improvements in pronunciation, word expression and sound differentiation. The research demonstrated the effectiveness of integrating structured musical activities into the teaching-learning process to enhance linguistic development in early childhood education. | en |
| dc.identifier.citation | Vinamaguaña Duchicela, F.C. y Quiroz Padilla, L.N. (2025). Implementación de la música infantil para fortalecer el lenguaje oral en niños de la inicial 2 del Centro Infantil 'Creceré'. (Tesis de pregrado). Instituto Superior Tecnológico Consulting Group Ecuador - Esculapio. Quito. | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca.istcge.edu.ec:4000/handle/123456789/132 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Instituto Superior Tecnológico Consulting Group Ecuador - Esculapio | |
| dc.subject | Educación inicial | |
| dc.subject | Música | |
| dc.subject | Aprendizaje | |
| dc.subject | Prueba Wilcoxon | |
| dc.subject | Centro Infantil "Creceré" | |
| dc.subject | Lenguaje oral | |
| dc.subject | Children's songs | en |
| dc.subject | Oral language | en |
| dc.subject | Early education | en |
| dc.title | Implementación de la música infantil para fortalecer el lenguaje oral en niños de la inicial 2 del Centro Infantil 'Creceré | |
| dc.type | Thesis |