Integración de la Inteligencia Artificial en las Metodologías Activas de Enseñanza desde las competencias docentes
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Date
2024-12-05
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Abstract
The purpose of the research is to “Reveal teachers’ perceptions of the most relevant pedagogical and technological competencies based on the integration of artificial intelligence in active teaching-learning metho-dologies. Considering the methodological aspect, the study is framed in qualitative research and interpretive paradigm. The data collection techniques were the interview; data analysis was carried out through coding, categorization and triangulation. The findings yielded three ca-tegories that consider a diversity of strategies under the conception of active, collaborative and project-based learning; as well as the inte-gration of some AI tools for the design of personalized activities that guarantee interactive and meaningful learning.
Description
La investigación tiene como propósito “Revelar las percepciones de los docentes sobre las competencias pedagógicas y tecnológicas más relevantes a partir de la integración de la inteligencia artificial en las metodologías activas de enseñanza- aprendizaje. Considerando el as-pecto metodológico, el estudio se enmarca en la investigación cualita-tiva y paradigma interpretativo. Las técnicas de recolección de datos fue la entrevista; el análisis de datos se realizó a través de la codifi-cación, categorización y la triangulación. Los hallazgos arrojaron tres categorías que consideran una diversidad de estrategias bajo la con-cepción del aprendizaje activo, colaborativo y basado en proyectos; así como también la integración de algunas herramientas de la IA para el diseño de actividades personalizadas que garanticen un aprendizaje interactivo y significativo.
Keywords
Inteligencia artificial, Metodologías activas
Citation
Pineda, R., Castillo, Y., & Chalco, J. (2024). Percepciones docentes sobre las competencias pedagógicas y tecnológicas basadas en metodologías activas de enseñanza-aprendizaje. Identidad Bolivariana, 8(4), 138–150.