Browsing by Author "Herrera Roldán, Gerardo Moises"

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    Fundamentos de marketing
    (Instituto Superior Tecnológico Consulting Group Ecuador - Esculapio, 2024-09) Morales López, David Alexander; Castillo Brito, Eddybelleth Yemala; Murillo Villacis, Raquel Irene; Pasato Guallpa, Pamela Elizabeth; Pallo Tulmo, Patricia Alexandra; Herrera Roldán, Gerardo Moises
    Este texto ofrece un análisis profundo de los principios y estrategias esenciales en marketing, destacando la evolución de la disciplina desde sus orígenes centrados en el producto hasta el marketing orientado al cliente. Explora conceptos fundamentales, como las 4Ps del marketing mix (Producto, Precio, Plaza, Promoción), y su expansión en el marketing digital y relacional moderno. A lo largo del contenido, se subraya la importancia de la segmentación de mercado, el análisis de consumidores y el desarrollo de marcas sólidas en un entorno digitalizado. El libro también aborda el marketing ético y sostenible, enfatizando cómo las empresas pueden integrar la responsabilidad social para satisfacer las demandas de consumidores conscientes. Mediante ejemplos y casos prácticos, los autores presentan herramientas actuales, como el análisis de big data y el uso de la inteligencia artificial, que permiten una personalización avanzada en las estrategias. Este enfoque integral convierte al texto en una guía clave para estudiantes y profesionales que buscan dominar el marketing contemporáneo, adaptándose a los desafíos de un mercado en constante cambio.
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    Guía de preparación para el Examen de carácter Complexivo
    (Instituto Superior Tecnológico Consulting Group Ecuador - Esculapio, 2024-09) Castillo Brito, Eddybelleth Yemala; Pineda Varela, Ramón Edecio; Herrera Roldán, Gerardo Moises; Morales López, David Alexander
    Este recurso metodológico se centra en maximizar el rendimiento académico mediante estrategias de estudio efectivas, diseñadas para fortalecer las competencias necesarias para aprobar exámenes integrales. La guía proporciona un enfoque estructurado, basado en la psicología del aprendizaje y en técnicas probadas de memorización y organización, facilitando una retención eficiente de los contenidos curriculares. Subraya la importancia de la planificación y autoevaluación, promoviendo que los estudiantes establezcan metas claras y gestionen el tiempo de manera óptima para reducir el estrés. El texto destaca métodos como los mapas conceptuales y las estrategias mnemotécnicas, integrándolos en un esquema de aprendizaje que potencia la comprensión profunda y aplicación práctica del conocimiento adquirido.